1.小王到商店买衬衫，售货员问她想要哪种颜色的，小王幽默地说：“我不像讨厌黄色那样讨厌红色，我不像讨厌白色那样讨厌蓝色，我不像喜欢粉色那样喜欢红色，我对蓝色不如对黄色那样喜欢”。小李最后会选择的颜色是（  ）。

　　A.黄色

　　B.蓝色

　　C.红色

　　D.粉色
 

　　2.为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（    ）。

　　A.在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

　　B.老师具有区分好学生和差学生的能力

　　C.在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

　　D.在老师眼里，好学生就是学习成绩好的学生
 

　　3.某厂有五种产品：甲、乙、丙、丁、戊。它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高，甲没有乙高，戊高于丁，而乙不如丙高。

　　请问，哪种产品的年销售额最高？（  ）

　　A.甲

　　B.乙

　　C.丙

　　D.戊
 

　　4.在其生态区由于激烈的生存竞争，老年大象的数量在逐年减少，幼年大象的成活率也大大提高了。照此发展下去，可以预见两年内（  ）。

　　A.老年大象的数量将少于幼年大象的数量

　　B.幼年大象的比例将提高

　　C.青年大象比例将减少

　　D.青年大象的比例将增加
 

　　5.有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上一万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。

　　为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立？（  ）

　　A.人们有可能在未开发地区发现石油

　　B.地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约一万倍

　　C.未来的石油消耗量不会迅速增长

　　D.未开发地区的石油储藏能量和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采


 

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：翻译题干，并总结规律

　　讨厌：黄＞红； 白＞蓝

　　喜欢：粉 ＞红；黄＞蓝

　　按喜欢程度来排序就是： 红>黄，蓝>白，粉>红，黄>蓝，即：粉>红>黄>蓝>白。

　　第二步：分析题干确定正确答案

　　小李最喜欢的是粉色，最不喜欢的是白色，她会选择粉色。正确答案为D。
 

　　2.答案: D

　　解析:

　　第一步，找论点，列论据：论点是“学生差的学生→差学生”；论据是“学习好的学生→好学生”。第二步，根据加强技巧选择答案：通过观察论点和论据，可以发现，两者没有必然关系，即论证过程不完整，那么我们必须通过加强论点和论据之间的关系，即加强论证，本题必须建立好学生、坏学生与成绩好和成绩差的一一对应关系，即好学生→成绩好，成绩不好→差学生。D选项，建立了好学生和学习成绩好之间的关系，是加强。因此，本题答案为D项。
 

　　3.答案: D

　　解析:

　　第一步：翻译题干

　　年销售额关系为：丙＜丁，甲＜乙，戊＞丁，乙＜丙。

　　第二步：根据题干分析判断正确答案

　　将第一步的关系连起来即为甲＜乙＜丙＜丁＜戊，则戊的年销售额最高。故正确答案为D。
 

　　4.答案: B

　　解析:

　　第一步：抓住题干中的对象

　　注意本题隐含青年大象的数量基本不变。题干强调“老年大象数量逐年减少”，“幼年大象成活率大大提高”。

　　第二步：逐一判断选项

　　“数量”和“成活率”的参照物不同，二者无法直接比较得出老年大象的总量是否会少于幼年大象的总量，A错误。由“成活率”提高可知幼象总量上涨，同时老象总量减少，青年象数量不变，因此幼象比例提高，B正确；幼象变多，老象变少，但大象总量的变化未知，因此青年象的比例变化未知，C、D错误。故正确答案为B。
 

　　5.答案: D