问题一：跑题偏题
1.原因及表现：
(1)审题偏差：对题目关键信息、逻辑结构、提问方式等把握不准确，导致理解偏差；
(2)侧重点偏差：答题中展开分析了非重点内容，或对某些要点过度分析，导致答题内容的结构偏差；
(3)知识性问题：题目看不懂，热点不了解，名言警句看不懂，对分析造成了极大困难。
2.备考建议
(1)加强审题训练：与同学朋友或其他考生结成学习小组，通过“答题+复述题干+关键词分析”的方式，加强对于题目核心的把握；
(2)书写答题框架：列出答题框架，标注本题重点核心，并且严格把控对每一部分的分析展开，反思过度展开的原因并及时更正；
(3)书写逐字稿：情况严重者，可以书写逐字稿，以此纠正过度展开的问题。根据正常语速每道题答题2-3分钟计算，一道题目逐字稿在400-500字之间；
(4)注重知识积累：通过学习强国、人民网、新华网、半月谈等官方平台积累社会热点知识和政府工作时务。
问题二：套路化严重
1.原因及表现：
(1)看待问题刻板：无法全面分析看待问题，只能看到问题的一个方面，例如针对“国产剧”只能看到雷剧霸屏，却没有看到国产剧的逐渐崛起及背后反映的文化自信；
(2)分析方法刻板：思考角度套路化，例如原因是“监管不到位”，解决办法是“加强监管”；
(3)语言表达刻板：缺乏个性思考，答题语言过于书面化，层次之间过渡生硬，例如“针对以上原因我提出以下对策”。
2.备考建议：
(1)运用多种分析方法：例如分析原因时从主体切入，分析对策时从层面切入，防止语言的干瘪重复；
(2)充分积累语言素材：通过阅读新闻评论、政府工作报告等方式积累语言，在表达观点、分析展开及语言过渡时力求自然；
(3)多看多思多输出：看到社会热点事件或话题，可以思考如何命题如何作答，并且将自己的理解讲给其他人听，或者记录在自己的积累本上，学会用自己的语言表达真实态度。
问题三：答题内容空洞
1.具体表现：
答题时间较短、分析角度单一、缺乏内容扩充，语言干瘪或口号式语言较多，整体苍白空洞，缺少得分点。
2.备考建议：
(1)发散思维训练：可以从身边熟悉的事物入手，体会从不同维度思考、表达的乐趣，逐渐学会分主体分析、层面分析、主客观分析等分析方法；
(2)要点扩展训练：比如单纯讲“扩大宣传”，这一表述呆板且模式化，可以继续扩充“谁来宣传、宣传什么、如何宣传、达到什么样的效果”等，不断充实答题内容；
(3)注重知识积累：除了上述讲过的学习强国等平台学习之外，更应该养成日常积累的好习惯，将热点知识、常用政府工作实务摘抄记背。
(1)发散思维训练：可以从身边熟悉的事物入手，体会从不同维度思考、表达的乐趣，逐渐学会分主体分析、层面分析、主客观分析等分析方法；
(2)要点扩展训练：比如单纯讲“扩大宣传”，这一表述呆板且模式化，可以继续扩充“谁来宣传、宣传什么、如何宣传、达到什么样的效果”等，不断充实答题内容；
(3)注重知识积累：除了上述讲过的学习强国等平台学习之外，更应该养成日常积累的好习惯，将热点知识、常用政府工作实务摘抄记背。
一键加群。除了方便大家交流之外，我们还会定期整理一些历年省考的经典题目来测试一下大家复习的效果如何！相信在这样一个有学习氛围的交流群里，大家都能够事半功倍，获得进步，希望同学们都能以梦为马，不负韶华！
