接下来完成1--3题！
1. 平心而论，教材有“刺”与读者挑刺都属正常。教材中的人物或言辞流传甚广、影响至深，其地位非常特殊，可以说________。只要回忆一下自己的成长历程，很多人都会对此感同身受。正因为如此，教材当然得力争________。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.无与伦比 深入浅出 B.举足轻重 万无一失
C.可圈可点 完美无缺 D.无出其右 尽善尽美
2. 忧患的情感或心境包含着特定的认知，“忧思”既是“忧”，也是“思”。忧患主要不是指一时性的忧愁情绪，或对某事的不安或________，而是指一种比较________的思维习惯和性格特征。在大多数情况下，忧患者遇到事情几乎总是会从不利处着想，负面考虑多于正面考虑。忧思者大多是多虑、________和内向的。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.担心 固定 谨慎 B.畏惧 恒常 敏感
C.恐慌 稳定 悲观 D.忧虑 普遍 消极
3. 文物记录着民族血脉的基因密码，也镌刻着寻根问祖的特殊情怀。自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断________，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚________。任时光如何变迁，身为华夏子孙的我们通过对文物民族基因的________，激发了对传统文化的了解与热爱，对中华文明亲仁善邻、协和万邦处世之道的认同与赞赏。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.绵延 养料 传承 B.丰富 养分 了解
C.升华 滋养 解码 D.变化 补给 破译
1.【答案】D。解析：第一空，句意讲述的是教材中的人物或言辞流传广、影响深，地位很特殊，很重要。“可圈可点”指表现突出，值得嘉许、肯定，填入与句意不符，排除C。第二空，教材影响极深远，所以教材应该尽力做到无“刺”可挑。“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂;“万无一失”指非常有把握，绝对不会出差错，二者填入均与句意不符，排除A、B。“尽善尽美”指完美到没有一点缺点，填入契合文意。故本题答案为D。
2.【答案】A。解析：第一空，由“‘忧思’既是‘忧’，也是‘思’”“或对某事的不安或……”“忧患者遇到事情几乎总是会从不利处着想，负面考虑多于正面考虑”可知，横线处所填词语应表达出“忧”“不安”“从不利处着想”“负面考虑”的意思。“畏惧”指害怕，恐惧，“恐慌”指害怕，恐惧，二者侧重的都是害怕，恐惧，填入不恰当，排除B、C。第二空，由“不是……而是……”可知，横线处所填词语应与“一时性的”构成反义对应。“普遍”指全面，广泛而有共同性，填入不合适，排除D。验证第三空，“谨慎”填入与“多虑”“内向”能构成对应，恰当。故本题答案为A。
3.【答案】C。解析：先看第三空，文段首句说“文物记录着民族血脉的基因密码”，对应“基因密码”，横线处填入“解码”或“破译”恰当，答案在C、D中选择。再看第一空，与“在继承创新中不断发展”“应时处变”相呼应，横线处应填入一个表示中华文明在适应时代发展过程中变得更好的词语，“变化”体现不出变得更好，排除D。第二空，“滋养”可作名词，有“养分;养料”的意思，填入表示中华文明对中华民族发展的重要作用，恰当。故本题答案为C。
